The project, developed in Granada and Melilla with unaccompanied foreign minors, refugees and migrants rescued at sea, has been recognised at the European Service-Learning congress held in Bamberg (Germany).
Redacción
·
Photo: Universidad de Granada
La Universidad de Granada (UGR) ha sido distinguida en el 9º Congreso Internacional de la Asociación Europea de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior, el principal encuentro europeo de este ámbito, celebrado en Bamberg (Alemania). El reconocimiento va dirigido al proyecto Physical Activity Teaching as a Bridge: Service-Learning for Prosocial Development and Inclusion with Migrant Communities, que trabaja la inclusión social de personas migrantes a través de la actividad física y el deporte.
A quién se dirige
La iniciativa se ha desarrollado en Granada y Melilla con colectivos en situación de vulnerabilidad: menores extranjeros no acompañados, personas con estatuto de refugiado y migrantes rescatados en alta mar. El trabajo se ha llevado a cabo en la Facultad de Ciencias del Deporte de Granada y en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte del Campus de Melilla.
Qué se ha hecho
Los programas han combinado actividad física, deporte, educación intercultural y enseñanza de idiomas, con un enfoque multidisciplinar orientado a favorecer la integración social. Según explica la UGR, el proyecto analiza cómo el deporte puede servir para favorecer la convivencia intercultural y el desarrollo prosocial, y crea espacios de encuentro donde la práctica deportiva facilita la creación de vínculos, la participación comunitaria y el aprendizaje compartido.
El premio
El proyecto ha recibido la distinción Special Distinction for Thematic Contribution, que reconoce las contribuciones que mejor desarrollan la temática central del congreso y que contribuyen al avance del Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario.
Quién ha participado
La UGR ha estado representada en el congreso por Pedro J. Ruiz Montero, investigador del Departamento de Educación Física y Deportiva especializado en actividad física y deporte para la inclusión social, junto con otros investigadores del departamento. El encuentro reunió a especialistas de distintos países para debatir sobre el papel de la educación superior en la formación de una ciudadanía comprometida con los valores democráticos, la cohesión social y la participación ciudadana.