La UGR presenta en Jaén su programa de Acompañamiento a la Lectura en Primaria

La Universidad de Granada ha llevado su programa 'Acompañamiento a la Lectura en Educación Primaria' (ALEP) al II Congreso Internacional de la Red Andaluza de Aprendizaje-Servicio Universitario (ApSU), celebrado en la Universidad de Jaén. La experiencia conecta la formación universitaria con el acompañamiento educativo y la promoción de la lectura en la etapa de Educación Primaria.

La docente Mirian Hervás Torres ha sido la encargada de presentar la comunicación sobre este programa, que se enmarca dentro de las experiencias de aprendizaje-servicio que se desarrollan en el ámbito universitario andaluz. La presentación ha servido para compartir con otros participantes las características y los aprendizajes derivados de la iniciativa. El congreso ha reunido a profesorado, estudiantado, personal técnico de gestión y administración y servicios, y representantes de entidades sociales y comunitarias vinculadas a proyectos de aprendizaje-servicio. Bajo el lema «Responsabilidad Social Universitaria y ApSU: alianzas para una ciudadanía global sostenible», se ha celebrado en el marco del Año Internacional del Voluntariado 2026.

Durante las dos jornadas se han abordado experiencias y perspectivas sobre el aprendizaje-servicio, con el foco en conectar el conocimiento generado en la universidad con las necesidades de la sociedad y en fortalecer alianzas entre instituciones académicas, entidades sociales y comunidad. El rector de la Universidad de Jaén, Nicolás Ruiz, ha destacado en la inauguración la importancia de que el conocimiento universitario salga de las aulas y se vincule con el territorio, y ha señalado que el aprendizaje-servicio permite transformar el aprendizaje académico en aprendizaje ético. La delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, Ángela Hidalgo, ha subrayado el valor del voluntariado y ha señalado la incorporación del aprendizaje-servicio como línea de trabajo dentro del Observatorio Andaluz del Voluntariado Universitario. La vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la UGR, Mar Venegas, y la vicerrectora de Igualdad y Política Social de la Universidad de Málaga, María José Berlanga Palomo, han analizado resultados y han abordado los retos de incorporar el aprendizaje-servicio a la enseñanza universitaria.

Uno de los ejes del congreso ha sido la necesidad de avanzar hacia modelos de colaboración estables entre universidades, administraciones, centros educativos y entidades sociales. La Red Andaluza de Aprendizaje-Servicio Universitario tiene entre sus objetivos favorecer ese intercambio y consolidar esta metodología como vía para reforzar el compromiso cívico y social de las universidades.