Andalucía reúne a sanitarios y pacientes para coordinar la atención al Parkinson
Temas Escuela Andaluza de Salud Pública Hospital Universitario Virgen de las Nieves
La Escuela Andaluza de Salud Pública ha celebrado una jornada con especialistas y asociaciones para buscar un modelo de atención integral a la enfermedad.
La Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), dependiente de la Consejería de Presidencia, Sanidad y Emergencias, ha celebrado en su sede una jornada de trabajo sobre la atención a las personas con enfermedad de Parkinson en Andalucía. El encuentro ha reunido a profesionales sanitarios y a representantes de asociaciones de pacientes para analizar la situación actual e identificar oportunidades de mejora.
Qué se busca
El objetivo es avanzar hacia un proceso asistencial integrado que responda mejor a las necesidades de las personas afectadas y de su entorno. Según la EASP, la jornada ha servido para compartir perspectivas entre Neurología, Farmacia Hospitalaria, gestores sanitarios y asociaciones de Parkinson.
En el encuentro han participado especialistas de los hospitales universitarios Reina Sofía, de Córdoba; Puerta del Mar, de Cádiz; Virgen del Rocío, de Sevilla; el Complejo Hospitalario de Jaén y el Virgen de las Nieves, de Granada, así como del Hospital Regional Universitario de Málaga.
Un modelo que mire también al entorno cuidador
La directora general de Investigación, Innovación y Formación de la Consejería, María José Sánchez, ha señalado que el Parkinson «plantea necesidades que van más allá de la atención a los síntomas y requieren una respuesta coordinada, continuada y centrada en las personas». Sánchez ha subrayado que estos encuentros permiten reunir conocimiento y experiencia para avanzar hacia una atención más integrada, que tenga en cuenta a las familias y al entorno cuidador.
El jefe del Servicio de Neurología del Hospital Universitario Virgen de las Nieves, Adolfo Mínguez, ha defendido coordinar a los distintos profesionales implicados, mejorar la continuidad asistencial e incorporar la experiencia de las propias personas con Parkinson y de sus familias.
La directora gerente de la EASP, Pilar Navarro, ha explicado que la escuela quiere seguir siendo «un espacio de encuentro entre el conocimiento científico, la experiencia de los profesionales sanitarios, la gestión y la participación de la ciudadanía».
Cómo se ha trabajado
La actividad ha comenzado con la presentación de objetivos y metodología a cargo de las profesoras de la EASP Inmaculada García Romera y Araceli Caro Martínez. Después, Mínguez ha contextualizado el debate y se ha celebrado un debate estructurado entre los distintos perfiles participantes.
Según la Consejería, con esta iniciativa se avanza en el modelo de atención a la cronicidad y se favorece la implantación de intervenciones educativas estructuradas para reforzar el autocuidado y mejorar los resultados en salud.
